Планування та
робота над прикладом учнівської роботи вимагає:
відповідей на
Основні запитання;
демонстрації
володіння концепціями, навичками та знаннями;
демонстрації
володіння навичками 21 століття та навичками мислення вищих рівнів;
зв’язків із
реальним світом, життям учнів.
Рішення про
використання певної інформаційно-комунікаційної технології має базуватися на її
сильних сторонах у підтримці бажаного змісту та реалізації навчальних цілей,
наприклад створення презентації, блогу для ознайомлення із результатами дослідження.
Комментариев нет:
Отправить комментарий